隨著新高考賦分制度的推行，很多學生和家長對該制度也存在不少疑問，而高考是我們必然要參加的考試，所以大家會對此有更多的關注和研究，那么新高考賦分嚴重不公平嗎？比例是如何分配的？會不會比原始分還低？如果說你也對此有不清楚的地方，可以跟隨小編一起來仔細分析一下吧。

　　新高考賦分嚴重不公平嗎？

　　新高考賦分“嚴重不公平”的說法并不準確，相對來說還是比較合理科學的。這個制度是新高考改革中的重要組成部分，其目的是為了解決傳統高考中存在的一些問題，如學科之間分數不等值、不同科目難度差異導致的成績不可比等，將考生的原始成績按照一定的規則                     轉換為等級分數，使得不同科目之間的成績具有可比性，從而提高高考的公平性和科學性。

　　然而，賦分制度對于偏科的學生來說的確是不利的，而各科全面均衡發展的人會更加有優勢。這種等比例轉換法則將不同科目的成績轉換為相對位置，將考生成績劃分為不同等級，并按照一定的比例分配，能夠更好地區分考生的成績，使得考試結果更具區分度，更能夠反映考生的實際水平。

　　新高考賦分比例是如何分配的？

　　新高考賦分制度的基礎是按照考生原始成績從高到低劃分為A、B、C、D、E共5個等級，反映出在不同科目中的相對位置，遵循一定的等級劃分和比例原則，以確保不同科目之間的成績具有可比性，并提高高考的公平性和科學性。以下是對新高考賦分比例分配方式的詳細解析：

　　1、比例分配（3+1+2模式）

　　A等級：占考生總數的15%，對應較高的分數區間。

　　B等級：占考生總數的35%，是考生中較為集中的一個等級。

　　C等級：占考生總數的35%，與B等級共同構成了考生中的主體部分。

　　D等級：占考生總數的13%，對應較低的分數區間。

　　E等級：占考生總數的2%，通常代表了考生中的較低水平。

　　2、賦分區間

　　而在每個等級區間內，對應的考生分數段也是不一樣的，根據等比例轉換法則確定的，以確保不同科目之間的成績具有可比性。

　　A等級：對應100-86分，是最高分區間

　　B等級：對應85-71分，是考生中較為常見的分數區間

　　C等級：對應70-56分，涵蓋了中等偏下的考生

　　D等級：對應55-41分，是較低分區間

　　E等級：對應40-30分，是最低分區間

　　4、計算方式

　　新高考賦分的計算方式相對復雜，需要先將考生按照原始分劃分等級區間，同時考試院也會劃定固定的轉化分區間。然后，使用特定的計算公式（如(Y2-Y)/(Y-Y1)=(X2-X)/(X-X1)）將原始分轉換為等級分。在這個公式中，X、Y分別是轉化分和原始分，Y1、Y2是原始分區間的下限和上限，X1、X2則是轉換分區間的下限和上限。

　　高考賦分會不會比原始分還低？

　　高考賦分的確是有可能會比原始分還要低的。當科目的難度較高、參考人數多且學生有偏科的情況時，賦分后的成績是會比原始分低，這主要取決于考生的原始成績在其所在科目和等級中的相對位置，而賦分制度是為了平衡不同科目之間的難度差異而采用的一種計分方式。

　　所以大家千萬不要以為賦分后出現比原始分的情況就憤憤不平，反而是應該自省是否存在科目發展不平衡的因素，尤其是當某科目整體難度較高，考生群體的整體水平較低，那么在該科目中取得較高原始分的考生，在賦分轉換后可能會獲得更高的等級分數，而相對較低的原始分則可能轉換為較低的等級分數。

　　注明：以上信息均為參考，具體以官方數據和2024年實際情況為準！