說起漢語言文學(xué)專業(yè)在近些年中也是獲得了不少人的重視，尤其是各種互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的時代中，不論是師范類方向還是非師范類都具備了很好的前景，所以在這里就一起了解下，漢語言文學(xué)屬于師范類專業(yè)嗎？其能干啥呢？以及也在這里一起看下張雪峰談漢語言文學(xué)專業(yè)的最好出路吧！

漢語言文學(xué)屬于師范類專業(yè)嗎

其實漢語言文學(xué)專業(yè)既可以是非師范類的專業(yè)，也可以是師范類的專業(yè)，其主要取決于學(xué)生就讀的大學(xué)及其提供的具體課程設(shè)置。比如說，非師范類中的很多綜合性大學(xué)提供的漢語言文學(xué)專業(yè)主要是學(xué)術(shù)型的，側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生在語言學(xué)、文學(xué)、文化研究等方面的理論知識和研究能力。而這類專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可以選擇從事與文學(xué)研究、編輯出版、文化傳播等相關(guān)的工作，也可以繼續(xù)深造攻讀研究生學(xué)位。

當(dāng)然如果是師范類方向的漢語言文學(xué)專業(yè)，其則更加注重教育實踐能力的培養(yǎng)，除了教授文學(xué)、語言學(xué)等基礎(chǔ)知識外，還會增加教育學(xué)、心理學(xué)以及教學(xué)法等相關(guān)課程。所以說，這類專業(yè)的目標(biāo)是培養(yǎng)合格的中學(xué)語文教師，學(xué)生畢業(yè)后通常會進(jìn)入基礎(chǔ)教育領(lǐng)域工作。

因此，如果說考生想成為一名語文教師感興趣，那么選擇師范類的漢語言文學(xué)專業(yè)會更適合；如果對學(xué)術(shù)研究或者其他與文學(xué)相關(guān)的領(lǐng)域有興趣，那么非師范類的漢語言文學(xué)專業(yè)則是更好的選擇。所以說，在選擇專業(yè)時，建議詳細(xì)了解各個院校的具體課程設(shè)置和培養(yǎng)目標(biāo)，以便更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展路徑。

漢語言文學(xué)專業(yè)能干啥

通常情況下，漢語言文學(xué)專業(yè)屬于廣泛的知識領(lǐng)域，可以為畢業(yè)生提供非常多元化的就業(yè)路徑！比如說最為傳統(tǒng)的教育行業(yè)，類似于中小學(xué)語文教師、大學(xué)講師或教授或者在教育培訓(xùn)行業(yè)中從事對應(yīng)的語文教師等工作崗位等等！

其次就是在出版行業(yè)的企事業(yè)單位就業(yè)，通常就是編輯、校對員等工作崗位；甚至于還可以在新聞傳媒行業(yè)就業(yè)，基本崗位就是急著、文案策劃等等！當(dāng)然了，還可以選擇成為自由作家、腳本編劇、行政文員、漢語翻譯等各種職業(yè)方向！

但是想要具備很好的就業(yè)機會，其畢業(yè)生肯定要具備扎實的語言功底、良好的文學(xué)修養(yǎng)以及較強的文字表達(dá)能力，在上述多個領(lǐng)域都有較好的發(fā)展前景。此外，隨著社會對傳統(tǒng)文化重視程度的加深，漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生還有機會參與到非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)、傳統(tǒng)文化傳播等工作中去。

張雪峰談漢語言文學(xué)最好出路

要知道張雪峰是一位知名的教育評論家，曾經(jīng)也是在多個場合分享了對漢語言文學(xué)專業(yè)的看法，表示漢語言文學(xué)專業(yè)在文科專業(yè)中是一個比較好的選擇，既能當(dāng)老師，也能考公務(wù)員！此外，其更是直言漢語言文學(xué)專業(yè)在文科專業(yè)類中屬于走向比較多的選擇了！

對于該專業(yè)的未來出路上，張雪峰老師也認(rèn)為，將來可以做新聞傳播、公司自媒體賬號運營都是完全可以勝任的！更是直接表示，學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)可以干新聞傳播的工作，但是新聞傳播卻干不了漢語言文學(xué)干的工作內(nèi)容！所以說，如果文科類專業(yè)能夠選擇的話，還是比較建議選擇漢語言文學(xué)的！

當(dāng)然了，張雪峰老師還是比較強調(diào)漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身的興趣愛好、能力和職業(yè)規(guī)劃來選擇最適合自己的發(fā)展方向。同時，更是鼓勵學(xué)生拓寬視野，不僅僅局限于傳統(tǒng)的就業(yè)領(lǐng)域，而是積極探索新興行業(yè)的機會。

以上內(nèi)容僅供參考，具體視實際情況為準(zhǔn)！