華南師范大學(xué)是一所211師范類大學(xué),其綜合實(shí)力和教學(xué)水平是師范類大學(xué)中的翹楚,但是近些年卻關(guān)于謹(jǐn)慎報(bào)考華南師范大學(xué)以及報(bào)考華南師范大學(xué)后悔了的說法不斷出現(xiàn),那么為啥會(huì)出現(xiàn)這些說法呢?華南師范大學(xué)在211中屬于什么水平呢?接下來就和小編深入了解一下吧!

華南師范大學(xué)作為廣東省內(nèi)乃至全國(guó)知名的高等學(xué)府,不僅在教育學(xué)、心理學(xué)等傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科上具有深厚積淀,在其他多個(gè)領(lǐng)域也展現(xiàn)出強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭,學(xué)校擁有一支國(guó)家級(jí)師資團(tuán)隊(duì),學(xué)科設(shè)置完善,設(shè)有哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等12個(gè)學(xué)科門類,能夠滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,是一所綜合實(shí)力很強(qiáng)勁的師范類大學(xué)。
但是盡管如此還是有很多關(guān)于“謹(jǐn)慎報(bào)考華南師范大學(xué)”和“報(bào)考華南師范大學(xué)后悔了”的說法層出不窮,其實(shí)這并非是權(quán)威的說法,只是因?yàn)槠渌囊蛩貙?dǎo)致部分同學(xué)或者是社會(huì)人士發(fā)表自己的不同的看法,以下是幾點(diǎn)小編整理的主要原因:
1、因?yàn)槿A南師范大學(xué)為211大學(xué),作為一所知名的師范類大學(xué),在全國(guó)范圍內(nèi)擁有較高的認(rèn)可度,因此吸引了不少的考生報(bào)考,因此其錄取分?jǐn)?shù)線相對(duì)較高,而對(duì)于部分考生來說,可能因?yàn)楦呖汲煽?jī)未能達(dá)到理想預(yù)期而被調(diào)劑到非首選專業(yè),從而導(dǎo)致有很大的落差感。
2、前面也提到華南師范大學(xué)分?jǐn)?shù)線較高,而作為師范大學(xué)學(xué)校的熱門專業(yè)如心理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)等,吸引了眾多考生的報(bào)考,從而導(dǎo)致熱門專業(yè)分?jǐn)?shù)線更高,競(jìng)爭(zhēng)更為激烈。
3、環(huán)境差距讓不少的考生有落差感,作為一所211大學(xué)華南師范大學(xué)和其他的211大學(xué)對(duì)比的話其面積稍小,基本設(shè)施比較老舊,尤其是宿舍方面,這讓很多的學(xué)生表示無法接受,從而發(fā)表千萬不要報(bào)考的說法。
不過盡管如此,華南師范大學(xué)從其綜合實(shí)力和師資力量在社會(huì)認(rèn)可度和全國(guó)排名上都還是很值得報(bào)考的一所師范類大學(xué),畢竟是211大學(xué),即便在其他方面有所欠缺,但是其教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)認(rèn)可度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出普通的師范類大學(xué)。
在就業(yè)率方面根據(jù)官方數(shù)據(jù),華南師范大學(xué)畢業(yè)生的整體就業(yè)率保持在較高水平,尤其是師范類專業(yè)的學(xué)生,都是能夠進(jìn)入中小學(xué)及各類教育機(jī)構(gòu)工作,備受企業(yè)和用人單位的好評(píng),而且華南師范大學(xué)其地理位置還是非常的優(yōu)越,該校位于廣東省廣州市,其就業(yè)機(jī)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他的二三線城市。
華南師范大學(xué)在211里什么水平
根據(jù)最新的排名數(shù)據(jù),華南師范大學(xué)在中國(guó)211工程院校中的表現(xiàn)也是很不錯(cuò)的,在軟科中國(guó)大學(xué)排名中,華南師范大學(xué)通常位列全國(guó)前79名,在校友會(huì)中國(guó)大學(xué)排名中,華南師范大學(xué)也進(jìn)入全國(guó)前59名,在泰晤士(大陸)排名中位列第38名,足以證明華南師范大學(xué)盡管沒有教育部直屬的6所師范類大學(xué)知名度高,但是憑借其綜合實(shí)力和排名是一所能夠和其相媲美的高水平211師范大學(xué)。
以上數(shù)據(jù)僅供參考,具體視實(shí)際情況而定。

為解決鄉(xiāng)村教師斷層脫節(jié)、教育資源不均衡的難題,國(guó)家推出了定向師范政策。定向師范從高中畢業(yè)生里招收生源

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