隨著現(xiàn)如今醫(yī)療行業(yè)的快速發(fā)展以及醫(yī)療行業(yè)的薪資待遇和社會認可度的緣故，導致很多的考生都希望能夠進入到醫(yī)院就業(yè)，其中醫(yī)學影像學專業(yè)和醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)成為了不少考生比較關(guān)注的專業(yè)，那么這二者是否為一個專業(yè)區(qū)別在哪以及哪個更好就業(yè)成為了想要報考考生關(guān)注的焦點，接下來小編就本文帶領(lǐng)大家一起深入來了解一下吧！

首先需要明確的一點是醫(yī)學影像學和醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)并非一個專業(yè)，醫(yī)學影像學隸屬于醫(yī)學大類的臨床醫(yī)學類專業(yè)，而醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)為醫(yī)學類中的醫(yī)學技術(shù)類專業(yè)，領(lǐng)域是完全不同，盡管專業(yè)名稱僅僅只有兩個字之差，但是其培養(yǎng)的目標和未來的就業(yè)前景有著很大的差距。

醫(yī)學影像學專業(yè)主要研究基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學和現(xiàn)代醫(yī)學影像學等方面的基本知識和技能，在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學影像診斷、介入放射學和醫(yī)學成像技術(shù)等方面的工作，該專業(yè)更側(cè)重于培養(yǎng)學術(shù)類專業(yè)人才，大部分高校設置的學制均為5年，簡而言之該專業(yè)就是我們常見的影像診斷醫(yī)生，能夠通過對影像診斷患者病情，為臨床醫(yī)生提供治療依據(jù)。

醫(yī)學影像技術(shù)學專業(yè)其主要研究主要研究基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學等方面的基本知識和技能，以影像診斷學和介入醫(yī)學為手段，進行疾病的診斷、治療等，該專業(yè)旨在培養(yǎng)能在醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域利用醫(yī)學影像設備從事醫(yī)學影像學檢查工作的醫(yī)學影像技術(shù)應用型人才，該專業(yè)更側(cè)重于培養(yǎng)實操能力，也就是操作的影像設備的人才，也就是我們在醫(yī)院常見的“拍片醫(yī)生”，需要了解醫(yī)學影像機器的使用方法以及操作手法，簡而言之更多的是為醫(yī)學影像學專業(yè)崗位提供判斷依據(jù)。

從二者的培養(yǎng)目標我們完全可以看得出來，醫(yī)學影像學和醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)的就業(yè)方向也是有很大的差異的，醫(yī)學影像學專業(yè)畢業(yè)生不僅可以成為一名超聲科醫(yī)生或者放射科醫(yī)生，但是可以從事介入治療的工作，其主要的就業(yè)方向就是在醫(yī)院或者體檢中心擔任醫(yī)生；而醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)的就業(yè)方向更為多樣化，可以在醫(yī)院的影像科從事操作工作，也就是專門操作儀器的醫(yī)生，但是不具備診斷結(jié)論的權(quán)利，不僅如此還可以在醫(yī)療器械公司從事醫(yī)療器械產(chǎn)品的營銷、研發(fā)以及保養(yǎng)和維修。

在就業(yè)率方面其實二者差距不算太大，在2024年就業(yè)率顯示醫(yī)學影像學專業(yè)就業(yè)率在86%以上，醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)在90%左右，一般來說如果想要成為一名超聲醫(yī)生或者放射科醫(yī)生的話，醫(yī)學影像學專業(yè)畢業(yè)生在學歷方面需要更高的水平，而進入到公立或者三甲醫(yī)院就業(yè)是該專業(yè)最好的出路，因此在就業(yè)率方面會被醫(yī)學影像技術(shù)稍微遜色一些；

醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)的就業(yè)門檻較低，一般只需要本科學歷就能夠找到心儀的合適的崗位，該專業(yè)就業(yè)方向更注重實操能力和專業(yè)技能，因此在醫(yī)學器械企業(yè)是非常吃香的，不過到底該選擇醫(yī)學影像學還是醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)還是需要根據(jù)考生自身實際情況和職業(yè)規(guī)劃而定，畢竟最適合自己的專業(yè)才是最好的專業(yè)！

以上數(shù)據(jù)僅供參考，具體視實際情況而定。