無(wú)論是在新高考還是傳統(tǒng)的高考中， 物化生都是我們最為熟悉的選科組合，但是這并不代表所有的學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)選科組合真正的了解，那么物化生中等生是炮灰嗎？成績(jī)一般的孩子高中怎么選科？如果說(shuō)你也對(duì)此感到疑惑的話，不妨跟隨小編一起來(lái)深入研究一二吧。

　　物化生中等生是炮灰嗎？

　　其實(shí)選擇物化生的中等生并不算是炮灰，這種說(shuō)法從一定程度上來(lái)說(shuō)是不準(zhǔn)確的。雖然說(shuō)物化生的確是以前就是學(xué)習(xí)和考試難度較高的，對(duì)學(xué)生的邏輯思維能力和理科素養(yǎng)有一定要求，但是這并不意味著中等生在這個(gè)組合中就沒(méi)有機(jī)會(huì)取得好成績(jī)或進(jìn)入理想的大學(xué)，畢竟好壞主要是取決于學(xué)生的個(gè)人情況。

　　除此之外，物化生組合的專業(yè)覆蓋率較高在95%以上，中等生選擇這個(gè)組合可以填報(bào)的院校和專業(yè)范圍還是較廣的。而且高考是一個(gè)綜合評(píng)價(jià)學(xué)生能力的考試，不僅僅看分?jǐn)?shù)，還要看學(xué)生的綜合素質(zhì)和潛力。中等生在物化生組合中可能不是最頂尖的，但他們可能在其他方面有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。

　　成績(jī)一般的孩子高中怎么選科？

　　首先，對(duì)于成績(jī)一般的學(xué)生來(lái)說(shuō)要明確自己的選科原則，我們要從興趣愛(ài)好、自身的成績(jī)和職業(yè)規(guī)劃出發(fā)，選擇出感興趣的科目能夠激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高學(xué)習(xí)效率。當(dāng)然還要考慮自己的學(xué)習(xí)能力和特點(diǎn)，選擇與自己能力相匹配的科目組合，了解不同專業(yè)對(duì)選科的要求，結(jié)合自己的職業(yè)規(guī)劃來(lái)選擇科目。

　　其次，我們還要考慮到所有選科組合的優(yōu)缺點(diǎn)，盡可能避免學(xué)霸組合，一般學(xué)習(xí)難度大，競(jìng)爭(zhēng)激烈，成績(jī)一般的學(xué)生可能難以脫穎而出。然后考慮更容易得分的純文科組合，如地理+歷史+政治（地史政），對(duì)于理科思維偏弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。盡管專業(yè)選擇相對(duì)受限，但文科專業(yè)近年來(lái)也有許多熱門(mén)選項(xiàng)，且該組合在賦分制下更容易拿到高分。

　　當(dāng)然，除了純文科的選科組合之外，成績(jī)一般的學(xué)生還可以選擇相對(duì)簡(jiǎn)單的組合，其中包括物理+化學(xué)+政治（物化政）、歷史+政治+生物（歷政生），生物是傳統(tǒng)理科中最簡(jiǎn)單的一科，政治和歷史也相對(duì)容易理解和記憶。了解所在學(xué)校的師資力量和教學(xué)資源，選擇學(xué)校優(yōu)勢(shì)學(xué)科作為自己的選考科目，有助于提高自己的成績(jī)。

　　不僅如此，我們還要從賦分制度上來(lái)盡可能的提高成績(jī)一般的學(xué)生優(yōu)勢(shì)，選科時(shí)，除了看自己的卷面成績(jī)外，還要看該科目在全省的排名情況。選擇成績(jī)好且在全省排名高的科目，有助于在賦分制下獲得更高的分?jǐn)?shù)。

　　注明：以上信息均為參考，具體以官方數(shù)據(jù)和2024年實(shí)際情況為準(zhǔn)！